少儿英语学习有哪些常见问题?怎么解决?

2019-03-14 15:36:55
  当孩子们开始学习英语时,他们会用许多取巧的方法来帮助自己记住,但从长远来看,这些方法有缺点,甚至发展出一些长期的坏习惯。下面是学习英语过程中的八个坏习惯。父母必须让孩子避开他们!
 
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  一、用汉字发音来念英语
 
  错误范例:
 
  to念“吐”
 
  you念“油”
 
  action念“阿克信”
 
  ambulance念“俺不能死”
 
  用汉字标注英语发音,或者干脆用汉语念英语,我相信很多人都这么做过,但这是学英语最最不能要的坏习惯,会直接导致发音不准、英语不流利,还会影响英语思维逻辑的建立。
 
  二、照字面而非音标读英语
 
  错误范例:
 
  念steak和steal时,“ea”发了一样的音
 
  念cut和cute时,“u”发了一样的音
 
  念bad和pay时,“a”发了一样的音
 
  英语并不是一门发音特别规律的语言,即便两个单词的某些字母一样,发音也未必一样,而且不少单词还有“重音”。所以,跟着专业外教的发音,或者学习音标来念才能念得标准。
 
  三、不敢说英语,没有犯错的胆量
 
  学英语就是为了说,谁说英语不会错?就连老外都说不了完美英语,只要知道错在哪,下次改正就行。
 
  其实真正可怕的是逼得自己开不了口说英语,追求完美的心态不应该用在这个地方,这只能叫“脸皮薄,好面子”。
 

  四、胡口说英语,没有纠错的觉悟
 
  错误范例:
 
  “No problem, bag on my body(没问题,包在我身上)”
 
  “no zuo no die why you try(为什么你偏要“作死”)”
 
  上一条是让你不要畏惧说错英语,但也不能过了头,知道自己是错的还不改正,一错再错,这就是态度问题了。没有给自己纠错、找茬的正确态度,永远说不了正确的英语。
 
  五、学词汇只追求量不追求质
 
  许多人要增加词汇量就是捧着本单词手册不停地背。但死记硬背这些单词真的好吗?老外真的有在说这些单词吗?不要白费工夫,背单词一定要从常用词背起。说生僻、过时的词只会让人没法理解你,这一点都不酷。
 
  六、只追求考试、分数和证书
 
  A: “我CET 6级710分,满分通过。”
 
  B: “Awesome! Could you tell me how to reduce smog?”
 
  A: “呃……”
 
  孩子学习英语,只一味追求考试、分数和证书,不追求口语水平、实用性和英语思维逻辑。
 
  一个有着大学英语六级或专八证书的英语达人,未必就能说一口流利自如的英语,更不用说在工作中自如运用英语了。学英语的目的不在于考试分数,而在于交流中能正确理解别人的意思,并正确表达自己的意思。
 
  七、没有系统的学习计划
 
  “我想开始学英语了,但我今天有点累,明天吧……”
 
  “反正时间多得是,缓两天也行……”
 
  “没事,今天学一点,休息几天再继续学……”
 
  古语有云:明日复明日,明日何其多。如果就凭着“任性”,想学就学,想不学就不学,那么估计一辈子都学不好英语。没有人逼着我们学习,学习也不是别人逼出来的。只有自己有意愿、有计划地学才能够真正有所收获。
 
  八、排斥正统规范的学习
 
  A: “Do you speak English?”
 
  B: “Yes, I do speak some English. For example, f**k off, holy s**t, God da**it…”
 
  A: “What? Who taught you these words?”
 
  B: “They are from Hollywood movies。”
 
  许多家长为了提起孩子学习英语的兴趣,会先让孩子看一些英文动漫、电影,听英文歌曲。这在英语启蒙阶段固然很好,但后续需要引导孩子接受正统规范的英语教学。
 
  但是很多孩子只通过娱乐来学习,不喜欢正统和规范的学习。看电影、听音乐和玩游戏,只是帮助提高学习水平的方法。