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孩子提高英语口语的诀窍|如何学习英语口语

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【导读】英语口语,毫无疑问是英语学习的一个重点,毕竟中国有很多哑巴英语,我们学习英语不应该只是为了应付考试,更多的应该让自己能够开口说英语,所以我们才要加强英语口语的学习。今天小编给大家带来少儿英语口语学习的诀窍,希望各位家长喜欢并且能够有所收获。

英语口语

孩子学不好英语口语的原因

1.39%的孩子是缺少语言环境,他们的父母常常困惑:“我自己英语说得也结结巴巴的,怎样在家里给孩子制造一个英语环境呢?
2.21%的孩子缺乏学英语的兴趣,比如有的家长会说:“我家的宝宝只对唱歌跳舞和玩具感兴趣。”
3.20%左右的孩子的口语能力会明显落后于其他技能,比如,有的孩子动手做纸工的能力比较强,但一遇到开口说话就害怕。
4、受传统的教学方法的影响,老师会花大量时间细致的分析文中的句子结构,对提高学生在笔试中取得高分有很大帮助,但对提高学生口语方面的作用却微呼其微。
5、发音不过关,听力不好,听不懂正常语速下的英语。
6、英语词汇量不够。
7、教材里所学的东西往往与自己没有关系,甚至都很难喝和自己的现实生活有联系。
8、缺乏对相关国家背景的文化的了解。

如何学习英语口语?

1、Have in your learning area something to see, to hear or to touch。 For example, there could be a poster of London, an English song they know and an English toy or statuette。
在学习区域放置可以刺激各种感官的道具,比如伦敦的标牌,播放孩子熟悉的音乐,放置英伦风的玩具或模型等,营造英语氛围。
2、Have in your room a message like ‘ We speak English here’, ‘English only’, or ‘English spoken’, so that the kids will easily see them when they look down or look up。
在房间里张贴标牌,写明“请说英语”或类似的字样,让孩子很容易看到。
3、Create a specific English-speaking location, e.g。 ‘This is Liverpool。 It is the Football Match today between Liverpool and Manchester United’。 This could be written or said。 Thus the room becomes Liverpool and you and the kids become Liverpudlians。
设定一个说英语的特定场景,比如“这里是利物浦。今天是利物浦队和曼联的足球比赛。”可以用标语的形式张贴出来,也可以用广播的形式播放出来。这样这个房间就变成了利物浦,而你和孩子就成了利物浦人。
4、Give rewards for speaking English, e.g。 smile, make eye contact, nod encouragement and understanding, touch, give praise and applause。
对说英语的行为设置小小的奖励,比如微笑、眼神接触、点头表示鼓励和理解,抚摸,称赞和鼓掌等等。
5、Give ‘punishments’ for speaking Chinese, e.g。 frown, look away, step back, pretend not to undertand。
如果不小心说了中文,要进行“惩罚”,比如皱眉、不看他、向后退、假装听不懂等。
6、Agree a system of fines for speaking Chinese。 The fines could be coins or just matchsticks。 But make sure that you must pay a fine too if you speak Chinese。 After a period of time decide with the kids (in English) how you will spend the money。
商定一个说中文的“罚金”制度。罚金可以用钱币也可以用火柴棍代替。但是记住即使你说了中文也要罚款的。过一段时间就和孩子一起商量(用英语)该怎样花这笔钱。
7、Sometimes it might be difficult for the children to concentrate, then just stop and start a ‘compulsory talking’ in Chinese for exactly one minute。 At the last second yell ‘Stop’, then say ‘Can we all speak English for the next five minutes?’ and go on with your topic。
有时孩子可能很难坚持或集中注意力,那么就马上停下来,给一分钟的说中文的时间。到最后一秒时叫停,建议“接下来十分钟我们要说英语了哦”,再继续原来的话题。
8、Set a recorder and microphone recording what you are saying。 The children will be happy to see what has happened。
用一台录音或录像设备把整个过程录下来。孩子们会很乐于看到有关自己的回放。

育儿专家建议:

1、符合孩子的程度。要选择符合孩子认知程度的读物,程度要适当,太简单会停滞孩子的学习,太难会让他们有挫折感。《宝宝学字母》就适合刚接触英语的宝宝。
2、选择贴近生活的主题。要选择贴近生活主题的读物,观察孩子的兴趣,投其所好。假设他喜欢车子,就选择有车子的读物;假设喜欢水果,就选择有水果的读物,以此类推,让孩子将生活与英语结合在一起。《颜色的故事》、《宝宝学英语识五官》、《宝宝学英语识水果》都是比较贴近生活的英语读物,家长不妨给孩子读读。
3、选择好玩的读物。要选择好玩的读物,让他能够操作的、幽默的、能够游戏的、压力小及趣味高的,而且记住不要一直把学习当作前提,只要孩子觉得好玩就会学习,没有兴趣当然不想接触。《我是一块匹萨》、《宝宝学英语识动物》就是很好玩的读物,小朋友们应该会对里面的小动物和会说话的匹萨很感兴趣。
4、避免雷同。不要买太大套的书,孩子会很难消化,因为孩子是很善变的,错过了有兴趣的时间,就不想去碰了,家长一下子买很多的书,内容、形式又很相似,孩子容易反感,况且家长钱都花了,一定会急于让孩子看完,小孩一有压力反而就不看了。专家建议家长,尽量买单本的、变化性多,且要配合孩子的兴趣,少量多餐,慢慢的孩子的英语程度就会提高。
5、主题要鲜明。如果是有声音的话,不要选择背景音乐太复杂的,CD的背景画面也不要太花,这样会抢走了原本要让孩子听或看的重点。

最后小编想说,孩子在这个阶段的英语学习,需要掌握好正确的教育方式,结合孩子的年龄特点进行科学有效地引导,才能真正让孩子赢在起跑线上。

感谢

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