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少儿英语口语过了这三关就容易了

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       今天,我们想给大家介绍一下口语练习提高的几个步骤,
 
  1
 
  开口关
 
  2
 
  提高关
 
  3
 
  运用关
  第一关:开口关
 
  大家知道这个关不好过,因为孩子读的是英语,而如果之前又没有太多积累(听得不多、接触英语不多),英语好像一下子闯进了孩子的生活,孩子有点不知所措。越大的孩子越好面子的孩子越不愿意开口,开口就怕说错,怕别人笑话!想开口就一下子说完美,其实不需要,想想我们的母语学习,没有人会笑话一个1岁多话还说不清楚的孩子。我们创立这个群的目的就是让小朋友们知道,开口比说得完美重要,咱们先开口,然后再慢慢提高。
 
  第二关:提高关
 
  多说一定会提高。英语学习是要在大脑里建立英文音和意之间的连接(数据库),而英文中有些的发音在中文里并不常见(例如:sq,tr…),多多练习英文口语让孩子的口腔更灵活,则口语一定说的越来越漂亮。
 
  练习了一段时间之后,发现孩子的英语水平可能到了一个瓶颈期,不再有提升了,应该再怎么提高呢?这里再给大家一些小贴士,
 
  a.提高从听做起:别着急找别人给孩子纠正发音,先让孩子每次自己读完了之后,听一遍!自己发现读得不好的地方,撤回,再重新读!也可以先听公众号的音频,再模仿。自己纠音比老师纠音更容易保护孩子的自尊心和学习兴趣。让口语内容陪着孩子入睡,叫醒孩子起床。在青春期之前,孩子的耳朵很敏感,抓住这个黄金时期,保证纯正英语的输入,对今后孩子英语学习道路中的口音帮助很大,是脱离母语干扰培养纯正英文的重要步骤。
 
  b.发挥伙伴的力量:群里有的孩子读得不错,每个单词发音清晰、饱满、还很流畅,这个时候鼓励孩子向这样的小朋友学习,每天多练习几遍再去群里打卡!如果周围有同学或者小朋友也愿意参加口语练习群,欢迎他(她)加入,因为伙伴的力量是巨大的,也是帮助孩子能够坚持下去的又一个因素!
 
  c.兴趣比提高重要:英文的发音有很深的学问和规则(好像连读、停顿、爆破音、辅音浊化、语音、语调等等),但这些对于孩子来讲有点难也太学术。如果对于孩子的发音要求过于严苛,则孩子可能会失去每天练习口语和打卡的兴趣,那将是一件得不偿失的事情。因为有了学习兴趣,孩子会慢慢积累和运用,从机械的照搬原话到灵活地运用,今天我们要培养的并不是广播电台的英文播音员,我们又何必要求如此的高,又这么着急呢?
 
  第三关:运用关
 
  语言最重要的功能是运用,我们之所以选择日常用语的内容作为孩子每天练习的内容,更希望大家可以把它们用在生活中。用在生活中的语言是生动和鲜活的。口语群做了一段时间后,我们想看看大家对于内容和频率的反馈,所以在上周做了一个小调研,这里也把调研结果分享给大家:
 
  少儿英语更应如何坚持!每天练习口语,这是为什么呢?又如何提高呢?
 
  77%的家长认为我们的内容难度适中;61%的家长认为更新频率较适合。感谢大家的认可,我们还会继续做下去。如果有能力的小朋友,建议每次可以学习一下词汇和句型延伸部分,语言学习就在这每天的点滴积累。
 
  运用关需要父母做的更多,把这些对话用在实际生活的场景中对父母的要求有点高,不过也没关系,您可以参加我们的微学俱乐部,在那里每周我们都会举行线上的互动微课堂,让孩子们可以辨识情景练习对话,辨识字母发音,强化本周词汇的掌握,想报名的同学点击阅读原文查看具体内容吧!
 
  学有所成,离不开每天的积累和练习,而我们一直希望做的是怎么能够让练习的过程更有趣、更容易坚持、发挥伙伴的力量、让孩子对英语学习充满自信!
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